Ein Team von Gehirn Wissenschaftler an der Carnegie Mellon University und der University of Pittsburgh haben eine bahnbrechende Entdeckung in die biologische Grundlage für Autismus, einer mysteriösen Erkrankung des Gehirns beeinträchtigt, dass verbale und non-verbale Kommunikation und soziale Interaktion.
Mit funktionellen Magnet-Resonanz-Bildgebung (fMRI) Scans, die Forscher haben festgestellt, zahlreiche Anomalien in der Aktivität von Gehirn von Menschen mit normalen IQS, die Autismus. Die neuen Ergebnisse zeigen einen Mangel in der Koordinierung zwischen den Bereichen des Gehirns. Die Ergebnisse konvergieren mit früheren Ergebnissen der weißen Substanz Missbildungen bei Autismus. (Weißen Substanz besteht aus dem "Kabel", die die verschiedenen Teile des Gehirns zu jedem anderen).
Die neuen Erkenntnisse führten die Forscher auf, eine neue Theorie der Grundlage des Autismus, genannt underconnectivity Theorie, die besagt, dass Autismus ist ein System-weite Gehirn Störung, die die Koordination und der Integration der Bereiche des Gehirns. Diese Theorie hilft zu erklären, ein Paradoxon des Autismus: Einige Menschen mit Autismus haben normale oder sogar überlegene Fähigkeiten in einigen Bereichen, während viele andere Arten des Denkens sind ungeordnet. Das Team der Studie wird veröffentlicht in der August-Ausgabe der britischen Zeitschrift Gehirn und ist online verfügbar unter www.brain.oupjournals.org.
In Erläuterung der Theorie, Marcel Just, eins der Ergebnisse der Studie führen Autoren und Leiter der Carnegie Mellon's Center for Cognitive Brain Imaging, im Vergleich das Gehirn auf eine normale Person zu einem Sport-Team, in dem die Mitglieder arbeiten zusammen und koordinieren ihre Maßnahmen. In einer autistischen Person, auch wenn einige "Spieler" können hoch qualifizierte, sie arbeiten nicht effizient wie ein Team, was zur Folge ein autistischer in der Lage ist, breiten geistigen Aufgaben. Da diese Art der Koordinierung ist von entscheidender Bedeutung, um komplexe Denken und soziale Interaktion, ein breites Spektrum von Verhaltensweisen betroffen sind in Autismus.
Das Forscherteam ist der Ansicht, diese sind die ersten Ergebnisse in Autismus von Unterschieden im Gehirn Aktivierung Muster in einer kognitiven (nicht-sozialen) Aufgabe. Die Studie zwei wichtige neue Erkenntnisse, die dazu beitragen, die Sinne der vorangegangenen Geheimnisse: Die autistischen Teilnehmer hatten ein gegenüber Verteilung der Aktivierung (im Vergleich zu der Kontrollgruppe) im Gehirn der zwei wichtigsten Bereichen Sprache, bekannt als Broca-und Wernicke's Bereichen. Es gab auch weniger Synchronisierung der Aktivierung zwischen den wichtigsten Bereichen des Gehirns in der autistischen Teilnehmer im Vergleich zu der Kontrollgruppe.
Um technisch akzeptabel fMRI Daten aus High-Funktionieren autistischen Teilnehmer, die Forscher flog bei Menschen mit Autismus aus der ganzen Osten der Vereinigten Staaten. High-Funktionieren Teilnehmer mit Autismus (mit IQ-Werte in der normalen Strecke) sind selten, auf die etwa 10 Prozent aller Menschen mit Autismus. Verwendung von Nicht-invasive fMRIs, das Team befasste sich mit der Gehirne von 17 Menschen mit Autismus und 17 Themen Kontrolle, da sie lesen und ihr Verständnis der englischen Sprache Sätze. In beiden die gesunde Gehirn und im Gehirn mit Autismus, Sprache Funktionen wurden durch ein ähnliches Netzwerk von Hirnarealen, sondern in der Autismus Gehirn das Netzwerk weniger synchronisiert wurde, und ein Zentrum der Integration in das Netzwerk, Broca's Gebiet, war viel weniger aktiv. Allerdings, ein anderes Zentrum, Wernicke's Gebiet, das die Verarbeitung der einzelnen Worte, war mehr aktiv in der Autismus Gehirn.
Das Gehirn wahrscheinlich passt sich an die verminderte inter-Bereich Kommunikation bei Autismus durch die Entwicklung unabhängiger, frei stehende Fähigkeiten in den einzelnen Gehirn-Center. Das heißt, Anomalien im Gehirn der weißen Substanz Kommunikations-Kabel können dazu führen, dass Anpassungen in die graue Substanz Rechenzentren. Diese manchmal übersetzt in eine verstärkte frei stehende Fähigkeiten oder überlegene Fähigkeit in eine lokalisierte Geschick.
Diese Ergebnisse bieten einen neuen Weg für Wissenschaftler und medizinische Forscher, sich Gedanken über die neurologische Grundlage des Autismus, dessen Behandlung als verteiltes System-weite Störung anstatt zu finden, eine lokalisierte Region oder bestimmten Ort im Gehirn, wo Autismus Leben. Die Theorie schlägt vor, neue Forschung zur Ermittlung der Ursachen für die underconnectivity und erfahren, wie Sie behandelt werden kann.
Wenn underconnectivity ist das Problem, dann eine kognitive Verhaltens-Therapie entwickelt werden könnte, um die Entwicklung von Verbindungen in diesen Systemen höherer Ordnung, wobei der Schwerpunkt auf die Entstehung der konzeptionellen Verbindungen, interpretierende Sprache und so weiter. Schließlich, pharmakologische oder genetische Eingriffe werden entwickelt werden, um Anreize für das Wachstum dieser Schaltung, wenn die Entwicklungs-Neurobiologie und Genetik dieser Gehirn-Verbindungen sind klar definiert durch Studien wie diese.
Das Research-Team wird gemeinsam geleitet von Just, der DO Hebb Professor für Psychologie an der Carnegie Mellon, und Dr. Nancy Minshew, Professor für Psychiatrie und Neurologie an der University of Pittsburgh School of Medicine und Direktor des Center for Autism Research. Personen mit High Arbeitsweise Autismus und Asperger-Syndrom zwischen 10 und 55 Jahren, die Interesse an der Teilnahme an ähnlichen Studien kann eine E-Mail an oder rufen Sie autismrecruiter@upmc.edu Nikole Jones an 412-246-5481.